川大在四川招多少学生
1、四川大学2023年在四川地区计划招收2344名学生。这一招生名额占四川大学2023年招生计划总数的25%。具体招生特点如下：招生名额占比较高：四川地区作为川大的所在地，获得了相对较多的招生名额，体现了学校对本地考生的重视。招生专业广泛：投放的招生专业涵盖了川大的优势热门专业，如华西口腔医学、临床医学、数学以及计算机软件和 *** 空间安全等，为四川地区的考生提供了丰富的选择。
2、四川大学在四川省内的招生名额为2344人。这一数字占到了四川大学2023年招生计划总数的25%，显示了川大对四川本地考生的重视。考生在选择报考四川大学时，除了关注招生名额，还应深入了解各个专业的详细信息，包括培养目标、课程设置以及就业前景，以便更好地规划自己的未来，选择最适合自己的专业。
3、在高考招生中，四川大学相较于其他省份的考生具有一定的优势。每年招生计划中，川大本土招生名额通常占到20%到30%，而其他省份考生的比例则在5%左右。这种招生政策在高招中已形成一种定势，为四川本地考生提供了更多的机会。具体而言，四川考生报考四川大学的概率相对较高。
4、四川大学2023年本科招生总人数为8624人。具体招生情况如下：艺术类学生：379人，占比约4%。高校专项计划学生：238人，占比为7%。国家专项计划学生：634人，占比为3%。普通类学生：7016人，占比更大，为81%。中外合作办学项目学生：357人，占比为1%。
5、年四川大学在四川的录取位次为：文科更低录取位次为1390位，理科更低录取位次为5976位。文科各批次及专业类别的录取位次具体信息如下：普通类：更低录取位次为1390位，这表明在文科普通类考生中，只有排名前1390位的考生有机会被四川大学录取。
6、年四川大学在四川不同批次和招生类型的录取位次如下：本科一批理科普通类更低位次8302；本科一批理科中外合作办学更低位次15374；本科一批文科普通类更低位次1282；本科提前批文科普通类更低位次1701。
川大提前批有哪些专业
1、四川大学提前批专业有数学与应用数学（基地班）、汉语言文学（基地班）、美术学、护理学、国防生、免费师范生、公安、司法、安全、海关、航海院校（专业）等。
2、四川大学，简称川大，其在提前批招生的专业包括数学与应用数学（基地班）、汉语言文学（基地班）、美术学和护理学。这些专业的教学质量和师资力量都得到了广泛认可。数学与应用数学（基地班）强调数学理论与应用的结合，培养具有扎实数学基础和创新思维的学生。
3、四川大学提前批招生的专业主要有以下几个：数学与应用数学：该专业注重培养学生的数学基础和应用能力，旨在为数学及相关领域的科学研究和工程技术提供人才支持。汉语言文学：致力于传承和发展中国传统文化，培养具有深厚文学素养和文化底蕴的专业人才。
4、川大，即四川大学，其在提前批招生的专业包括数学与应用数学（基地班）、汉语言文学（基地班）、美术学和护理学。这些专业的设立旨在选拔有志于在各自领域深入研究的学生。四川大学的校园分布于望江、华西和江安三个校区，总面积达7050亩，建筑总面积为264万平方米。
5、录取更低分为603分四川大学2022年本科提前批招生专业为马克思主义理论（拔尖创新人才计划），招生计划为20人，只招收文史类考生，录取更低分为603分，超一本线（538分）65分。国家专项计划四川大学2022年国家专项计划文史类招生20人、理工类招生82人，合计102人。
6、四川大学2021年本科提前批招生专业为马克思主义理论，目前学校在四川、安徽、河南、陕西等地的本科提前批调档分数线均已出炉，分别是：安徽636分、河南633分、陕西623分、江苏605分、甘肃603分、新疆579分、四川607分、山西608分。
四川大学数经班、吴玉章问题
报名及录取方式：（差点忘说了....）开学时在青春广场有宣传，领表报名，参加吴玉章考试。由于报名人数不如吴玉章，数学经济创新班的录取分数比吴玉章低一些，11年是150（低于吴玉章的160）。（7）小提示：不怕苦不怕累，可以去数经班~~毕竟，一分耕耘，一分收获。数经班没听说过。
四川大学吴玉章班作为该校对优秀本科生进行“拔尖创新人才培养”的荣誉学院，代表了四川大学本科教学的更高水平。这里不仅汇聚了众多学术精英，还提供了一系列先进的教学资源和科研设施。吴玉章班的专业设置广泛，涵盖了文、理、工、医、管等多个领域。
同样，四川大学的吴玉章学院也面临类似问题。有人反映，吴玉章学院的体制不完善，管理学生机制不健全，相关政策陈旧且不适用。有四川大学文新学院的知名教授指出，吴玉章学院名称应对外称作吴玉章荣誉学院，以避免与锦江、锦城两座独立学院混淆。吴玉章学院与这两所学院在学生能力上存在显著差距。
四川大学吴玉章班涵盖的专业领域广泛，包括但不限于人文、自然科学、工程、医学及管理等多领域。具体来说：人文领域：可能包括文学、历史学、哲学等相关专业，旨在培养学生的人文素养和批判性思维能力。自然科学领域：可能涵盖数学、物理、化学、生物等基础科学专业，注重培养学生的科研能力和创新精神。
